Este livro propõe-se a trazer exemplos de projetos, a maioria com o uso de Modelagem Matemática, que podem ser utilizados dentro de disciplinas regulares da área de exatas em cursos de formação do Ensino Superior. Cada capítulo, com exceção do último, traz uma proposta de projeto, o desenvolvimento teórico, metodológico e computacional, bem como sugestões de como utilizá-lo em disciplinas de graduação, pós-graduação e, possivelmente, como iniciação científica ou mesmo em atividades a nível de ensino básico. No último capítulo, apresentamos um estudo realizado por parte dos autores, no qual projetos foram efetivamente desenvolvidos em sala de aula, e em que foi analisada a percepção dos estudantes com relação à metodologia de ensino implementada.