A avaliação curricular no ensino das ciências da saúde, especialmente em cursos como Medicina e Enfermagem, é uma tarefa complexa e vital para garantir a qualidade da formação dos futuros profissionais. Em um cenário onde a saúde pública enfrenta desafios cada vez mais intensos e variados, a preparação adequada dos estudantes se torna imprescindível para a manutenção e melhoria dos serviços de saúde.
“Práticas em Avaliação Curricular no Ensino na Saúde: Medicina e Enfermagem” surge como uma contribuição essencial para este campo de estudo, apresentando uma abordagem prática e detalhada das diversas metodologias e estratégias de avaliação curricular. Este livro não se limita a teorias abstratas; ele traz à tona experiências concretas, estudos de caso e exemplos reais, que ilustram como a avaliação pode e deve ser conduzida para alcançar os melhores resultados educacionais e, consequentemente, clínicos.