REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL
Livro digital, Belém: RFB, 2024
Autora: Hellen Ramos Silva
Orientadores: Celso José de Lima Júnior
Telma Sueli Farias Ferreira
ISBN: 978-65-5889-787-3
DOI: 10.46898/rfb.
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Presentación
Conceber o estágio como associação entre teoria e prática possibilita considerá-lo como espaço para discussões e reflexões acerca da atividade docente. A partir da experiência de estágio supervisionado II e III, percebeu- se que não se pode resumir os saberes pedagógicos adquiridos somente a parte prática da disciplina, mas é preciso considerar a integração teórica, assim como as atividades desenvolvidas nesse processo. Diante disso, resolveu- se investigar os aspectos que perpassam a construção do ser professor através da experiência de estágio, de modo que aponte suas contribuições na formação inicial.
Data de publicação:
14 de julho de 2024 16:43:45