Este livro apresenta experiências escolares e acadêmicas concebidas em parceria com os integrantes do Projeto “ Alfabetização, Letramentos e Docência na Amazônica”, vinculado ao Instituto de Educação Matemática e Científica da Universidade Federal do Pará. As ações do projeto, no entanto, se expandiram para muito além dos muros da Universidade, se materializando no cotidiano escolar e fora dela, em práticas educativas com crianças, jovens e adultos, professores da rede básica, integrantes da Rede de Bibliotecas Comunitárias Amazônia Literária e Programa Conexões de Saberes, entre outros.
As temáticas abordadas neste livro se alimentaram das experiências dos próprios integrantes para a escrita de artigos sobre temas variados de suas vivências escolares e/ou acadêmicas, desde práticas educativas de inclusão de pessoas com deficiência, Contação de histórias, mediação de leituras diversas, plataformas digitais, lendas amazônicas, educação financeira, letramentos acadêmicos, entre outros. Muitas dessas temáticas são desdobramentos do projeto de pesquisa “Núcleo de práticas e linguagens docentes” (2016/2018) constituído por 3 Eixos que procuravam ampliar o letramento acadêmico dos graduandos, a formação continuada de professores e o processo de ensino e aprendizagem dos alunos dos Anos Iniciais e EJA. O referido projeto de pesquisa teve Reconhecimento internacional como uma das 33 experiências inovadoras na América Latina e Caribe em Formação docente (PREDALC/2018).