O presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de contribuir com o conhecimento sobre a importância de se utilizar jogos nas salas de aula do ensino infantil como também nos anos iniciais do ensino fundamental.
É possível tornar as aulas mais atrativas, favorecendo assim um ambiente melhor para a aprendizagem. É notável também que ainda existem professores que não se apropriam do lúdico a partir do ensino fundamental desperdiçando assim esta importante ferramenta.
O conteúdo deste trabalho está organizado em 3 capítulos. No primeiro capítulo abordaremos a respeito do contexto histórico dos jogos como meios educacionais ao longo de toda a história da humanidade. Já no segundo capítulo será discutido sobre a palavra jogo com o passar do tempo tem ganhado cada vez mais significado e destaque entre as diversas ferramentas que podem auxiliar no processo de desenvolvimento da aprendizagem. Abordaremos no terceiro capítulo a respeito das contribuições que a ludicidade imprimi no processo educacional das crianças. A razão pela qual o docente cada vez mais precisa usar o lúdico na ministração de suas aulas, bem como, a importância de se dar mais sentido e objetivo ao que se pretende ensinar. O que se fala atualmente do aspecto lúdico na sala de aula, e a importância da figura do professor como mediador entre o aluno e o conhecimento.
Desejamos uma excelente e proveitosa leitura.