Analisar por meio da literatura existente acerca da educação para a promoção da saúde no contexto da atenção primária. Baseou-se nos dados de Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Base de Dados de Enfermagem (BDENF) via Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) que teve como questão norteadora: “O que a literatura aborda acerca da educação para a promoção da saúde no contexto da atenção primária?”. Foram utilizados os descritores: “Educação em saúde” e “Atenção primária à saúde” e “Promoção da saúde”, como critério de inclusão foram considerados: texto completo, idioma português, espanhol e inglês, que retratassem a temática em estudo, publicados nos anos 2012 a 2022, e como critério de exclusão: textos duplicados, incompletos e que não focaram no tema exposto. Os descritores foram cruzados através do operador booleano “AND” para busca simultânea dos assuntos. A promoção da saúde nos apresenta desafios para o processo de educação em saúde, como iniciativas mais dialógicas e reflexivas a partir de experiência prática. Conclui-se que a estratégia saúde da família é a principal porta de entrada para que as ações de educação em saúde possam ser realizadas a fim de promover saúde aos pacientes da comunidade.